Search
  • Olesya A. Nadykto

Критерии оценивания письменных работ 1 класс

learningwithjoybce.com

Критерии оценивания письменных работ 1 класс


Начало года ( диктант) Обращать внимание на:

  • Умение ребёнка использовать письменные буквы

  • Умение передать услышанное ( т.е. писать под диктовку)

  • Соединение букв

  • Оформление предложения

  • Соблюдение простых норм гигиены письма

  • Знание гласных и согласных

Учителю важно в этот период чётко проговаривать слова, звуковое произношение. Так как ребёнку в этот период тяжело сосредоточить внимание на правописании и оформлении текста, учитель не обращает внимание на орфографические ошибки.


2. Первое полугодие ( диктант и грамматические задания)


  • Вышеперечисленное;

  • Каллиграфия письма ( должна улучшиться, оценивается отдельно);

  • Заглавная буква в именах;

  • Правописание предлогов;

  • Тематика грамматических заданий ( гласные или согласные в словах, алфавит, деление на слоги)

Конец года ( диктант и грамматические задания )


  • Вышеперечисленное за второе полугодие;

  • Повышаются требования за каллиграфию ( ставится отдельная оценка);

  • Жи-ши, ча-ща, чу-щу

  • Перенос

  • Тематика грамматических заданий ( вышеперечисленнное за первое полугодие , слова отвечающие на вопросы ЧТО? КТО? КАКОЙ? ЧТО ДЕЛАЮТ?

  • Умение составить предложение из предложенных слов


Оценивание за диктант:

«5» - работа выполнена аккуратно, каллиграфически правильно, допускается 2 ошибки и 2 исправления( детьми);

« 5-« - работа выполнена аккуратно, каллиграфически правильно, допускается 2 ошибки и 3 исправления( детьми);

« 4» - работа выполнена аккуратно, каллиграфически правильно, допускается 4 ошибки и 2 исправления( детьми);

«4-« - работа выполнена аккуратно, каллиграфически правильно, допускается 4 ошибки и 3 исправления( детьми);

«3» - работа выполнена неряшливо, каллиграфически правильно, допускаются 5 ошибок и 2 исправления( детьми);

« 3-« - работа выполнена неряшливо , каллиграфически правильно, допускается 6 ошибок и 2 исправления ( детьми);


Ошибкой в диктанте считается:

- Нарушение правил орфографии при написании слов ( изучаемых в данном классе)

- пропуск и искажение букв в словах

- замена слов

- отсутствие точки и правописание заглавной буквы в начале предложения

- ошибки в словарных словах

- два исправления учеником


Ошибкой в диктанте не считается:

- неизученные орфограммы ( в этом случае учитель прогаваривает слово или записывает на доске)

- единичный пропуск точки в конце, если следующее слово написано с заглавной буквы

- единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла

- единичный случай замены букв ( с ангийской)


Негрубыми ошибками в диктанте считаются:

- два исправления

- две пунктационные ошибки

- повторение ошибок в одном и том же слове;


Негрубыми ошибками считаются следующие:

- повторение одной и той же буквы;

- недописанное слово;

- перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;

- дважды записанное одно и то же слово в предложении;

Грамматические задания


«5» - задание выполнено с 1 ошибкой

« 5-« - задание выполнено с 2 ошибками

« 4» - задание выполнено с 3 ошибками

«4-« - задание выполнено с 4 ошибками

«3»- задание выполнено с 5 ошибками


5 views
  • YouTube Social  Icon
  • Instagram Social Icon
  • Facebook Social Icon

©2018-20 by Learning With Joy-Bilingual Christian Education (BCE)

                           Contact:

Email - lwj.contact@gmail.com

Phone - (253)-355-6735