Olesya A. NadyktoКритерии оценивания письменных работ 1 класс
Критерии оценивания письменных работ 1 класс
Начало года ( диктант) Обращать внимание на:
Умение ребёнка использовать письменные буквы
Умение передать услышанное ( т.е. писать под диктовку)
Соединение букв
Оформление предложения
Соблюдение простых норм гигиены письма
Знание гласных и согласных
Учителю важно в этот период чётко проговаривать слова, звуковое произношение. Так как ребёнку в этот период тяжело сосредоточить внимание на правописании и оформлении текста, учитель не обращает внимание на орфографические ошибки.
2. Первое полугодие ( диктант и грамматические задания)
Вышеперечисленное;
Каллиграфия письма ( должна улучшиться, оценивается отдельно);
Заглавная буква в именах;
Правописание предлогов;
Тематика грамматических заданий ( гласные или согласные в словах, алфавит, деление на слоги)
Конец года ( диктант и грамматические задания )
Вышеперечисленное за второе полугодие;
Повышаются требования за каллиграфию ( ставится отдельная оценка);
Жи-ши, ча-ща, чу-щу
Перенос
Тематика грамматических заданий ( вышеперечисленнное за первое полугодие , слова отвечающие на вопросы ЧТО? КТО? КАКОЙ? ЧТО ДЕЛАЮТ?
Умение составить предложение из предложенных слов