Критерии оценивания письменных работ 2 класс
Критерии оценивания письменных работ 2 класс
1. Начало года ( диктант ) Обращать внимание на:
Умение ученика использовать письменные буквы
Умение передать услышанное ( т. е. писать под диктовку)
Оформление предложения
Использование заглавной буквы в именах и начале предложения
Правописание предлогов
Жи-ши, ча-ща, чу-щу
Перенос
Тематика грамматических заданий ( подчеркнуть гласные и согласные в словах, алфавит, найти слова, отвечающие на вопросы: кто? Что? Какой? Что делают? Умение составить предложение из предложенных слов
2. Первое полугодие ( диктант и грамматические задания )
Вышеперечисленное
Перенос слов
Умение ученика записывать под диктовку слова типа « липа, серый», чтобы увидеть, как он может обозначать мягкость согласного буквами: я, и, ё, е,ю)
Слова с «Й»
Грамматические задания повторяются, добавляется задание: перенос слов, деление на слоги, жи-ши, ча-ща, деление текста на предложения,всавь мягкие или твёрдые звуки)
Конец года ( диктант и грамматическое задание)
Вышеперечисленное за первое полугодие
Повышаются требования за каллиграфию
Написание слов с мягким знаком
Разделительный мягкий знак
Грамматические задания ( подчеркни в словах согласные, раздели для переноса слова, в предложении подчеркнуть подлежащее и сказуемое, подчеркнуть слова, отвечающие на вопросы: какой? Какая? Что делают? Умение подбирать проверочные слова – простые случаи).
Оценивание за диктант:
«5» - работа выполнена аккуратно, каллиграфически правильно, допускается 2 ошибки и 2 исправления( детьми);
« 5-« - работа выполнена аккуратно, каллиграфически правильно, допускается 2 ошибки и 3 исправления( детьми);
« 4» - работа выполнена аккуратно, каллиграфически правильно, допускается 4 ошибки и 2 исправления( детьми);
«4-« - работа выполнена аккуратно, каллиграфически правильно, допускается 4 ошибки и 3 исправления( детьми);
«3» - работа выполнена неряшливо, каллиграфически правильно, допускаются 5 ошибок и 2 исправления( детьми);
« 3-« - работа выполнена неряшливо , каллиграфически правильно, допускается 6 ошибок и 2 исправления ( детьми);
Ошибкой в диктанте считается:
- Нарушение правил орфографии при написании слов ( изучаемых в данном классе)
- пропуск и искажение букв в словах
- замена слов
- отсутствие точки и правописание заглавной буквы в начале предложения
- ошибки в словарных словах
- два исправления учеником
Ошибкой в диктанте не считается:
- неизученные орфограммы ( в этом случае учитель прогаваривает слово или записывает на доске)
- единичный пропуск точки в конце, если следующее слово написано с заглавной буквы
- единичный случай замены одного слова другим без искажения смысла
- единичный случай замены букв ( с ангийской)
Негрубыми ошибками в диктанте считаются:
- два исправления
- две пунктационные ошибки
- повторение ошибок в одном и том же слове;
Негрубыми ошибками считаются следующие:
- повторение одной и той же буквы;
- недописанное слово;
- перенос слова, одна часть которого написана на одной строке, а вторая опущена;
- дважды записанное одно и то же слово в предложении;
Грамматические задания
«5» - задание выполнено с 1 ошибкой
« 5-« - задание выполнено с 2 ошибками
« 4» - задание выполнено с 3 ошибками
«4-« - задание выполнено с 4 ошибками
«3»- задание выполнено с 5 ошибками