Методика проведения уроков чтения
Типичная схема урока чтения.
I.Подготовительная работа к чтению:
а) рассказ учителя;
б) рассказы детей;
в) беседа (об авторе)
г) словарная работа (ведущие 2-3 слова)
II. Ознакомление с текстом.
Проверка восприятия. (Что взволновало?)
III. Вторичное чтение.
Анализ прочитанного:
а) словарная работа;
б) беседа;
в) выборочное чтение;
г) словесное иллюстрирование;
д) работа над особенностями языка, композиции;
е) пересказ;
IV. Обобщающая беседа.
V.Составление плана и пересказ.
VI. Работа над выразительным чтением.
VII. Другие виды работ с текстом.
VIII. Подведение итогов урока.
IX. Задание на дом.
Вопросы по произведению.
О теме и проблемах.
- О чём произведение?
- Почему оно так называется?
-Какие вопросы (мысли) возникли у вас при чтении (слушании).
По сюжету.
-Где и когда происходят события?
-С чего всё началось?
-Как развивается действие?