Search
  • Olesya A. Nadykto

Требования к обязательному уровню подготовки учащихся

Требования к обязательному уровню подготовки учащихся по предмету «Русский язык как иностранный для детей соотечественников, живущих в С. Ш. А.»


Знания:

  • Признаки звуков, гласных, согласных; ударные и безударные гласные, правописание йотированных звуко-букв;согласные твёрдые и мягкие, звонкие и глухие; слог, правила переноса слов;название букв русского алфавита.

  • Части слова; некоторые способы словообразования( с помощью двух корней, приставка, суффикс)

  • Части речи: имя существительное, имя прилагательное, местоимение, глагол, наречие, предлог.

  • Предложение и словосочетание, главные и второстепенные члены предложения, однородные члены предложения, типы предложений.

  • Текст, его виды; основная мысль текста, опорные слова

  • Изученные орфограммы и пунктограммы.

Умения:

  • Производить фонетический анализ(характеризовать букву в слове, какой звук обозначает и т. д. ).

  • Каллиграфически правильно писать слова, делить слова на слоги, стараться правильно ставить ударение в словах, подбирать синонимы, антонимы.

  • Разбирать слова по составу, правильно изменять окончания в словах и во множественном числе.

  • Различать изученные части речи, находить их в предложении, определять их синтаксическую роль в предложении.

  • Производить разбор по членам предложения.

  • Устанавливать связь между словами в предложении

  • Правильно писать безударные гласные( изученные случаи, подбирать проверочные слова,простые случаи);буквы и, у,а после шипящих ;звонкие и глухие согласные в конце и в середине слова; сочетания чк, чн; слова с удвоенными и непроизносимыми согласными; слова с разделительными ъ и ь; предлоги со словами; большая буква в именах собственных; приставки с-,от-, о-, до-,про-,над-, под-, за-, на-, в-, вы-,пере-; суффиксы –ик, -ек; ь после шипящих в именах существительных (рожь) и глаголах (....); падежные окончания имён существительных и прилагательных; безударные личные окончания глаголов I и II спряжений; глаголы на –тся и –ться, частицу не с глаголами;

  • Правильно ставить знаки препинания в повествовательных, вопросительных, восклицательных предложениях, между однородными членами предложения;

  • Работать с текстом, определять тип текста, делить текст на части, выделять опорные слова, озаглавливать текст;

  • Писать изложение по плану (собственно –составленному и коллективному)

  • Писать сочинение повествовательного характера, по сюжетной картинке, личным наблюдениям.

  • В соответсвии с правилами культуры общения выражать просьбу,благодарность, извинение, отказ, приглашение, поздравление, употреблять имя отчество, обращаться к взрослому на ВЫ

  • Правильно писать буквы русского алфавита ( в соответствии с графическим обликом заглавных и строчных букв), правильно соединять буквы в словах.

11 views
  • YouTube Social  Icon
  • Instagram Social Icon
  • Facebook Social Icon

©2018-20 by Learning With Joy-Bilingual Christian Education (BCE)

                           Contact:

Email - lwj.contact@gmail.com

Phone - (253)-355-6735