Учитель – человек, который может делать трудные вещи лёгкими.
Педагог – профессия особая, поскольку ему приходиться всегда быть среди людей, в коллективе, ученики, родители, сотрудники.
Это человек, который всегда на виду, поэтому учителю приходится осваивать всестороннее мастерство этого ремесла.
Контактируя с людьми, необходимо учитывать множество сторон общения: взгляд, зоны общения, умение вести разговор, создавая приятную и доброжелательную атмлсферу.
Педагогическое общение
Общение – важнейший профессиональный инструмент педагогической деятельности. Речевое общение является одим из основных средств воспитания и развития школьников, становясь педагогическим инструментом учителя.
1.Общение с учениками на уроке и вне его
2. Создание благоприятного психологически здорового климата на уроке
3. Вызывать у учеников радость постижения, жажду деятельности, самостоятельность в обучении
4. Поддержание у учеников уверенности, внимания, памяти, развитие речи, формирования важных основных, в нашем случае христианских ценностей.
5. Общение, основанное на уважении и требовательности
6. Слово педагога успокаивает и поддерживает, направляет
7. Должен сохранить детское доверие , желание ребёнка общаться с учителем как с другом и наставником
8. Обмен информацией, организация деятельности, обмен ролями,сопереживание,поддержка
9. Формирование адекватной самооценки,развитие ребёнка как личности,реализация его сильных сторон, формирование способностти встать на сторону другого человека и понимать его действия
Сильные стороны педагога:
1. Актёрское мастерство ( монотонность и однообразие не притягивает детей в общении)
2. Голос и умеренные эмоции
3. Чувство юмора
4. Богатство знаний
5. Принципиальность в определённых сферах жизни
6. Умение хорошо выглядеть
7. Способность понимать и видеть происходящее его глазами
8. Способность видеть в ребёнке личность
9. Уважение и доверие
10. Умение без боязни высказать свою точку зрения
11. Умение оказывать влияние на детей
12. Умение владеть словом