Учитель – человек, который может делать трудные вещи лёгкими.

Педагог – профессия особая, поскольку ему приходиться всегда быть среди людей, в коллективе, ученики, родители, сотрудники.

Это человек, который всегда на виду, поэтому учителю приходится осваивать всестороннее мастерство этого ремесла.

Контактируя с людьми, необходимо учитывать множество сторон общения: взгляд, зоны общения, умение вести разговор, создавая приятную и доброжелательную атмлсферу.

Педагогическое общение

Общение – важнейший профессиональный инструмент педагогической деятельности. Речевое общение является одим из основных средств воспитания и развития школьников, становясь педагогическим инструментом учителя.

1.Общение с учениками на уроке и вне его

2. Создание благоприятного психологически здорового климата на уроке

3. Вызывать у учеников радость постижения, жажду деятельности, самостоятельность в обучении

4. Поддержание у учеников уверенности, внимания, памяти, развитие речи, формирования важных основных, в нашем случае христианских ценностей.

5. Общение, основанное на уважении и требовательности

6. Слово педагога успокаивает и поддерживает, направляет

7. Должен сохранить детское доверие , желание ребёнка общаться с учителем как с другом и наставником

8. Обмен информацией, организация деятельности, обмен ролями,сопереживание,поддержка

9. Формирование адекватной самооценки,развитие ребёнка как личности,реализация его сильных сторон, формирование способностти встать на сторону другого человека и понимать его действия

Сильные стороны педагога:

1. Актёрское мастерство ( монотонность и однообразие не притягивает детей в общении)

2. Голос и умеренные эмоции

3. Чувство юмора

4. Богатство знаний

5. Принципиальность в определённых сферах жизни

6. Умение хорошо выглядеть

7. Способность понимать и видеть происходящее его глазами

8. Способность видеть в ребёнке личность

9. Уважение и доверие

10. Умение без боязни высказать свою точку зрения

11. Умение оказывать влияние на детей

12. Умение владеть словом