30 забавных игр и упражнений на изученную букву

Переживаете, что ваш ребёнок может забыть изученные буквы? Конечно, это может случиться, так как без постоянного повторения и закрепления материал не может быть достаточно усвоен и закреплён в памяти ребёнка. Как мамы и учителя мы можем помочь нашим деткам. Я подрбрала для вас интересные задания, которые вы сможете сделать прямо у вас дома! Я надеюсь, что вашим деткам понравятся эти забавные упражнения.

5 советов, как и в какое время выполнять эти задания:

1. Выберите определённое время дня для игр;

2. Хорошо, когда ваш ребёнок сыт и бодр;

3. При тёплой погоде играйте на улице;

4. Не заставляйте, а заинтересуйте;

5. 2,3 раза в неделю будет достаточно;

Благословений!

30 забавных игр и упражнений, которые нужно выполнять дома, чтобы не забыть буквы, которые мой ребенок учил в школе/30 funny games and exersize to do at home to not forget the letters that my child has tought at school

Чтобы закрепить пройденный материал по изучению букв, вам понадобиться набор карточек, в котром каждая из каритнок с определённой буквой предоставлена в двойном экземпляре.

Хотелось бы отметить, что

Буква – это символ, который мы используем для письма.

Звук – не обозначается знаком, это то что мы слышим и произносим.

1. Вы, наверно, уже догадались, это игра « Мэмори» ( Memory game)

Закрепление изученных букв:

· Перемешиваем карточки и раскладываем белой стороной вверх;

· Просим перевернуть любую из них и назвать звук, который обозначает эта буква;

· Затем, найти точно такую же карточку среди остальных, ещё не перевёрнутых;

Не та буква? Переворачиваем обратно и ищем пару дальше.

К каждой букве нужно найти свою пару.

Такая игра поможет не только запомнить буквы, но и развивает память и внимание у детей.

2. Ещё одна игра с красками, которыми дети могут рисовать по предоставленному образцу/ a game with paints, children can draw according to the provided pattern.

3. Можно попросить ребёнка слепить букву на названный вами звук, который обозначает определённую букву/ You can ask the child to make a letter from playdough that you can sound out which indicates a specific letter.

4. Написать ряд слов и попросить ребёнка зачеркнуть те буквы, которые вы ему называете/ 4. Write a sentence and ask the child to cross out the letters that you call .

5. Игра « Узнай букву» . Ребёнку на листке предлагается дорисовать недостающие части буквы/ The game "Find out the letter." The child on the sheet is invited to finish the missing parts of the letter.

6. Игра « На что похожа буква» Назови предметы, на которую похожа буква/. The game “What does the letter look like?” Name the objects that the letter looks like.

7. Игра « Слепой алфавит». Ребёнок закрытыми глазами должен узнать на ощуть букву вырезанную из плотной бумаги/ . The game "Blind Alphabet." The child with his eyes closed should recognize the shape of a letter that has cut out of thick paper.

8. Из спичек или палочек можно выложить букву. Предложить детям собрать на перегонки, если несколько детей в семье/ From matches or sticks you can build a letter. Invite children to work as a taem, if several children in the family.

9. Буквы- трафареты. Предложить детям обвести букву по трафарету/ The letters - stencils. Invite children to circle the letter on the stencil.

10. Вырезание буквы ножницами помогает ребёнку усвоить и запомнить образ буквы/ . Cutting the letter with scissors helps the child to learn and remember the image of the letter.

11. Попросите, чтобы дети с помощью рук и движений продемонстрировали вам букву/ Ask the children to show the letter with their hands and movements.

12. Изобрази нарисуй букву пальцами/ Draw or show the letter with your fingers

13. Тактильный приём определения буквы: на ладони ребёнка, у которого закрыты глаза, напишите букву, он должен отгадать/ . Tactile technique for determining the letter: on the palm of the child whose eyes are closed, write the letter by your hand, he must guess.

14. «Буква потерялась». Нахождение буквы в различных сюжетных изображениях/The letter is lost." Finding letters in various images.

15. «Какие бувы похожи». Попросить ребёнка рассортировать буквы по группам. Которые имеют одинаковые элементы./ What letters are similar." Ask the child to sort the letters into groups. Which have the same elements.

16. Найти буквы одинакового цвета, размера, назвать их. На листе бумаги «разбросаны» буквы разных размеров и цветов. Ребенку необходимо найти все одинаковые по заданным критериям буквы и назвать их. Усложнённый вариант – показать ребёнку букву, когда она перевёпнута/ Find letters of the same color, size, name them. On a piece of paper letters of different sizes and colors are “scattered”. The child needs to find all the letters that are the same according to the given criteria and name them. A complicated option is to show the child the letter when it is flipped.

17. Рисование буквы на песке, в коробке с рисом, / Drawing a letter in the sand, in a box of rice.

18. Вы показываете рбёнку картинку, а он называет звук, с котрого начинается это слово, а затем показывает букву/ . You show the child the picture, and he calls the sound from which the word begins, and then shows the letter.

19. Игра « Холодно – жарко» Спрятать букву в комнате и мотивировать рбёнка к поиску путём слов « Холодно-жарко». Когда он далеко от места, где спрятана буква, говорите «холодно», когда близко « жарко»/ Game "Cold - Hot" Hide the letter in the room and motivate the child to search by the words "Cold - Hot." When it is far from the place where the letter is hidden, say “cold”, when “hot” is near.

20. Посторить букву из лего, пуговиц, крупных семян/ Build a letter from lego, buttons, large seeds.

21. Разрезать букву на части, попроить ребёнка сложить как пазл ( Puzzle)

22. Игра «Бинго».

Игра направлена на узнавание образа буквы и соотнесение его со слуховым образом. Напишите на листе бумаги изученные ребенком буквы. Дайте ребенку маркер, забавную печать или фишки. Вы называете буквы (НАПОМИНАЮ, ЧТО БУКВЫ обозначают звуки), а ребенок вычеркивает названные буквы.

Игровую задачу можно усложнить, написав слоги или слова. Ребенку нужно будет читать слова прежде, чем вычеркнуть их/ The game "Bingo".

The game is about to recognize the image of the letter and to connect it with a sound. Write on the piece of paper the letters the child has studied. Give your child a marker, fun print, or chips. You name the letters (REMIND THAT LETTERS mean sounds), and the child crosses out the named letters.

The game task can be complicated by writing syllables or words. The child will need to read the words before crossing them out.

«Охота» на букву.

23. Цель упражнения узнавание буквы среди множества других. Вам понадобится маркер тексто-выделитель, лупа, газетная или журнальная страница или книга на русском языке и образец разыскиваемой буквы.

В летнее время игру можно перенести на улицу. Перед детьми ставится задача найти на уличных вывесках все буквы русского алфавита/ “hunt" for the letter.

The goal of the exercise is to recognize the letter among many others. You will need a highlighter marker, a magnifier, a newspaper or magazine page or a book in Russian, and a sample of the letter you are looking for.

In the summer, the game can be moved to the street. Children are tasked with finding all the letters of the Russian alphabet on street signs.

24. Доска и dry eraser marker. Дети любят рисовать на доске, а потом вытирать написанное/ Board and dry eraser marker. Children love to draw on the board, and then wipe the writing.

25. Если вы играете на улице, называйте слова, а дети называют первый звук, с котрого начинается слово, названное вами/. If you play outside , call the words, and the children call the first sound, from which begins the word that you called.

26. Сочинить песенку или стишок на букву, которую вы выбрали с ребёнкои или если у него есть любимая буква/Make a song or rhyme in the letter that you have chosen with the child or if he has a favorite letter.

27. Написать букву в воздухе/ Write a letter in the air.

28. Разложите образцы ( карточки) заглавных и строчных букв на столе, попросите рассортировать на группы/ . Lay out samples (cards) of upper and lower case letters on the table, ask them to sort them into groups.

29. Составить необычный рисунок из нескольких букв/ . Make an unusual drawing of several letters.

30. Назвать букву в алфавите, ребёнок говорит следующую/. Name the letter in the alphabet, the child says the following or make a pattern from the letters